Studeer jij alweer Transactionele Analyse?

“Je bent toch al drie jaar lang opgeleid in de teej-aah?” Deze vraag krijg ik vaker wanneer ik vrienden blijmoedig vertel over dat ik me weer een jaartje TA laat scholen. En terecht. Ik twijfelde zelf ook best wel toen ik vier jaar na mijn afstuderen mezelf weer meldde bij de @TA-Academie. Studeren is kostbaar qua geld en tijd (zit in een spitsuur van mijn leven met drie jonge kinderen; startende eigen onderneming; en toegewijd voetbaltrainerschap van JO-13). Genoeg belemmeringen dus. 

Maar groter is mijn verlangen om nog meer verdieping aan te brengen in mijn werkwijze als organisatieadviseur; groter is mijn verlangen om mijn bedrijfskundige aanpak nog meer te complementeren met Transactionele Analyse. 

Ik kies voor een zelfbenoemd ‘kopjaar TA’ met veel herhaling; ook verrijking; en veel verdieping dankzij intensieve interactie met medestudenten.

Wat is Transactionele Analyse? (TA) 

Deze vraag kent vele antwoorden. Wanneer je hem aan mij stelt, dan geef ik jou een anekdote als antwoord. 

Het is in het tweede jaar van mijn vorige TA opleiding dat opleider @MattiSannen instrumenten aanreikt voor organisatiegroei en teamontwikkeling. Op een groot papier tekent zij een model dat de operationele en sociaal-psychologische gelaagdheid van een organisatie weergeeft. 

Kort door de bocht houdt dit theoretisch model in, dat er in organisaties veel onzichtbare behoeften en emoties aanwezig zijn. Toch functioneren organisaties (modus operandi) beter wanneer er voldoende aandacht is voor deze diepere laag van verlangens en emoties. Wanneer de ‘modus operandi’ niet goed loopt, dan is er in veel gevallen onvoldoende verbinding gemaakt met de diepere laag van de betrokkenen. In dat geval is er een blokkerende laag (modderlaag) ontwikkeld. Zo’n modderlaag kent vele verschijningsvormen, zoals bijvoorbeeld: ‘wij-zij cultuur’; ‘afhankelijke opstelling ten opzichte van de informele leider’; ‘vlucht-vecht-bevriesgedrag’; of ‘me-ness’.

Het werken met de diepere laag en het herkennen van zo’n saboterende modderlaag is hetgeen TA mij te bieden heeft. Hiervoor heeft ze een set aan instrumenten beschikbaar.

Toepasbaarheid van het model

De getekende theorie van opleider Matti koppelt ‘mijn’ harde bedrijfskunde aan het keiharde zachte van de transactionele analyse. Nog in diezelfde bijeenkomst vertaal ik haar flip-over model in een digitale sheet en deel haar met opleider & medestudenten. Het model zit vanaf dat moment figuurlijk in de binnenzak van mijn werktenue. Ik haal haar regelmatig tevoorschijn, bijvoorbeeld wanneer ik met een opdrachtgever over haar/zijn probleem en gewenste situatie spreek. Het model helpt ons dan om met een brede en diepe blik potentiële interventies te verkennen. Mijn advieswerk is er effectiever, confronterender en bovenal plezierig door geworden.

Co-creatie

De vormgeving van het model heb ik de loop der jaren aangepast. De onderliggende theorie is onveranderd. Tot mijn blijde verrassing was het vorige week dat mijn nieuwe opleider @LiesdeBruijn ‘mijn’ oude plaat uit haar tas haalde en deze in mijn nieuwe klas verspreidde. Deze had ze van haar collega Matti gekregen. Ook Matti had ‘mijn’ oorspronkelijk weergave een update gegeven. Geïnspireerd door Matti’s aanpassingen heb ik onlangs de mijne weer een update gegeven. Door het bespreken van het model met mijn huidige opdrachtgever Participe heb ik haar nog verder aangescherpt.

Voor jou!

Ik deel het model graag met anderen. Het is met name bruikbaar voor leidinggevenden en organisatieadviseurs. Wanneer je haar gebruikt dan stel ik het op prijs dat je jouw bron vermeldt. Voor meer verdieping in de theorie raad ik je aan om in contact te treden met gerenommeerde opleidingen zoals bijvoorbeeld de @TA-Academie. Zelf weet ik er ook veel van :-)

#CoCreatie #TA #TransactioneleAnalyse #Bedrijfskunde #TAinBedrijf